Actividades de Música para 1 A, turno mañana

PLAN DE CONTINGENCIA

1 A

Docente: Fernando Loperena

Secuencia didáctica: Sonidos en cuarentena

(Aclaración, no es necesario realizar todas las actividades en un día, pueden resolverlo poco a poco)

A continuación se presentaran una serie de videos para apreciar los audios. En algunos casos es conveniente NO mostrar las imágenes a los chicos, antes que descubran de qué se tratan los audios. Se irá señalando en cuál conviene no mostrar la imagen. De ésta manera acentuaremos la atención en el sentido auditivo.

1.       Escuchar el siguiente video, apreciando el audio.

Preguntar a los niños qué escuchan, si pueden reconocerlo y si pueden imitarlo con la voz.  

                           Video N° 1: https://www.youtube.com/watch?v=wl3Mm-KZllo

2.       Escuchar el segundo video, en éste caso sin mostrar la imagen, para que no lo descubran antes de oírlo.

Preguntar a los niños que es ese sonido y si pueden reproducirlo con la voz.

             Video N° 2: https://www.youtube.com/watch?v=gPmgmpT_Lnw

3.       Escuchar el tercer video, nuevamente, sin mostrar la imagen. Preguntar a los niños que escuchan.

             Video N° 3: https://www.youtube.com/watch?v=L4YDasLBVUM

4.       Ver y escuchar el cuarto video. ¿Qué están queriendo representar?

Pueden acompañar el vídeo imitando los movimientos y sonidos que realiza el coro.

              Video N° 4: https://www.youtube.com/watch?v=O6VwXI8IHHU&t=48s

5.       Asomarse a la ventana más cercana y escuchar que otros sonidos se perciben. Hacer una lista.

6.        Normalmente, ¿hay otros sonidos que ahora, en éste contexto de cuarentena, no estén sonando? ¿Cuáles? Hacer una lista y representarlos con un dibujo.

7.       Ver y escuchar el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=hCtMyPFGHTo

8.       Hacer un dibujo que represente la idea de la canción “La cuarentena vale la pena” de Piñón Fijo.

9.       Hacer una coreografía con la canción del punto 7, con ayuda de la familia. Armar un video sencillo y no demasiado largo, con un celular, para compartir. Pueden disfrazarse si quieren agregarle color, así nos divertimos un poco.

1.    Entrar y explorar el siguiente portal https://padlet.com/floperena/kadlmdcx51nm que contiene las canciones que compartimos en el aula. Además hay juegos, para crear música, desafíos musicales, y contenido multimedia para reflexionar acerca de nuestras fechas patrias.